Globalkidneyday

Para quienes documentan, comparan y explican información científica

Esta página reúne el trabajo de bibliotecarios, editores, traductores y responsables de archivo que sostienen la parte documental de la plataforma: revisar fuentes, ordenar materiales y preparar materiales de consulta para el aula virtual.

Qué entra y qué queda fuera de esta guía

Antes de aplicar cualquier criterio de esta página conviene fijar el terreno. Lo que sigue no es una recomendación clínica ni un protocolo de actuación: es un conjunto de acuerdos de trabajo para quien documenta, revisa o enseña material informativo. Los límites están puestos a propósito y conviene leerlos con calma.

Alcance del contenido

Aquí se explica cómo localizar, ordenar y citar información. No se interpretan resultados ni se sugiere ningún curso de acción sobre salud.

Perfil de quien lo usa

Está pensado para documentalistas, bibliotecarios, docentes y estudiantes que arman carpetas de fuentes. No sustituye la lectura de un profesional cualificado.

Vigencia de las fuentes

Un artículo revisado en 2019 puede seguir siendo útil como ejemplo de método y estar desactualizado en sus datos. La fecha se anota siempre, aunque no se discuta.

Terminología compartida

Cuando dos textos usan la misma palabra para medir cosas distintas, lo señalamos. Ese aviso es parte del ejercicio, no una corrección del original.

Proyectos de ejemplo

Los trabajos del archivo se publican como muestras de estructura y criterio de selección. No son plantillas para copiar ni casos para extrapolar.

Límites de la plataforma

No hay asesoría personalizada, ni revisión de casos concretos, ni respuesta a consultas sobre situaciones individuales. Solo materiales y ejercicios abiertos.
Plantear una duda sobre el alcance

Materiales que suelen consultar quienes documentan

Tres lecturas del archivo editorial que acompañan el trabajo de especialistas en documentación: comparación de fuentes, orden de un archivo y exposición oral de resultados. Sirven como apoyo cuando hay que justificar un criterio de búsqueda o cerrar un informe con límites claros.

Cómo comparar dos fuentes científicas sin perder el hilo

Plantilla de tres columnas para registrar afirmación, evidencia y contexto de publicación. Útil cuando dos estudios usan el mismo término pero miden cosas distintas.

Leer el método de lectura cruzada

Mapas conceptuales para ordenar un archivo documental

Procedimiento en cuatro pasos para agrupar documentos por pregunta de investigación y no por tipo de archivo. Incluye cómo marcar los puntos donde falta una fuente.

Ver la organización visual del archivo

Presentar un proyecto documental en diez minutos

Estructura de exposición para audiencias que no conocen el tema: pregunta inicial, criterio de selección de fuentes y qué quedó fuera del alcance.

Revisar la pauta de exposición

Si tu equipo trabaja con criterios propios de catalogación o revisión por pares, en contacto puedes plantear dudas sobre cómo integrar estos materiales en un flujo de trabajo existente.

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